[출판사서평]
《용선생의 시끌벅적 과학교실》 29권 온도와 열
철봉은 왜 나무보다 훨씬 차갑게 느껴질까?
피자 배달 가방은 왜 속이 알루미늄 소재로 되어 있을까요? 스마트폰에 물이 들어 있다는 사실을 아시나요? 미국에 있는 금문교라는 다리는 여름과 겨울에 길이가 거의 1m나 차이가 나는데, 왜 그럴까요? 우리 주변에서 일어나는 이러한 수많은 현상들은 온도가 다른 물체 사이에 이동하는 열과 관련이 있습니다.
《온도와 열》 편에서는 이러한 궁금증 외에도 열과 관련된 다양한 궁금증을 하나씩 해결해 나갑니다. 왜 쇠는 나무나 플라스틱보다 훨씬 차갑게 느껴질까요? 왜 두꺼운 옷을 한 벌 입는 것보다 얇은 옷을 여러 겹 입는 게 더 따뜻할까요? 왜 보일러를 천장이 아니라 바닥에 설치할까요? 왜 자동차에 물을 넣을까요? 왜 전기주전자는 물이 끓으면 자동으로 꺼질까요?
이 책은 온도와 열의 관계, 열이 이동하는 방법, 열과 관련된 물질의 특성, 물체의 온도가 변하면 일어나는 현상 등을 초등학생 수준에 맞추어 쉽게 알려줍니다. 이 책을 읽고 나면 독자 어린이들은 차갑고 따뜻한 것과 직접적으로 관련된 현상뿐 아니라 우리 주변에서 일어나는 수많은 현상이 열과 관련된 과학 개념으로 명쾌히 설명된다는 놀라운 사실을 발견하게 될 것입니다.

재미있게 술술 읽다 보면 어느새 과학 지식이 머리에 쏙쏙!
영상 매체에는 익숙하지만 기본적인 독해력이 떨어지는 현재 아이들의 독서 수준을 고려하여, 아이들의 눈높이에서 가장 쉬운 말로 내용을 전달하였습니다. 캐릭터들의 대화문으로 구성된 친절한 서술 방식으로 줄글을 읽는 것에 익숙하지 않은 아이들도 술술 읽을 수 있습니다. 또한 다양한 시각 자료를 활용해 쉽게 읽히면서도 정확히 이해할 수 있도록 구성을 최적화하였습니다.

실생활 속 호기심을 해결하며 과학적 사고력도 쑥쑥!
단순한 과학 개념뿐 아니라 현상이나 문제를 과학의 시선으로 바라보는 틀을 마련해 줍니다. 실생활 속 소재로부터 과학적 호기심을 끌어내 개념과 원리에 접근하는 이 책은 독자 아이들의 공감대를 이끌어내며 자연스럽게 책에 몰입하게 해 줍니다. 독자들은 과학적 호기심을 해결하며 지식을 쌓을 뿐 아니라 과학적 사고방식과 태도까지 기를 수 있습니다.

눈길을 사로잡는 다채로운 비주얼 구성!
실감나고 생생한 사진과 명쾌한 삽화, 유머러스한 캐릭터 등 다양한 시각 자료를 통해 내용을 직관적으로 전달해 줍니다. 또한 소단원마다 핵심 내용을 정리해 주는 4컷 만화를 통해 학습에 대한 부담을 낮추고 과학이 즐거운 과목이 되도록 구성했습니다.

최신 과학 교과서를 바탕으로 한 초등 과학의 새로운 정석!
가장 최근에 개정된 초등학교와 중학교 교과서의 내용을 충실히 반영했습니다. 주제별로 구성된 각 권은 초등학교 교과는 물론, 중학교에서 배우는 개념까지 초등 수준에 맞춰 풀어냈습니다. 또한 개정 교과서에서 사용하는 과학 용어를 반영하여 교과 연계성을 한층 높였습니다.

믿을 수 있는 과학 교육 전문가들이 심혈을 기울여 개발한 책!
대학에서 오랫동안 과학을 연구하고 교육 현장에서 직접 아이들을 가르쳐 온 과학 교육 전문가들이 기획부터 편집까지 개발 전 과정에 참여하며 공들여 만든 책입니다. 정확한 과학 개념을 초등학생 수준에 맞게 전달하기 위해 초중고 교과서는 물론 다양한 국내외 전문 자료를 연구하며 아이들 눈높이에 맞는 신선한 소재와 설명 방식을 개발했습니다. 또, 교육대학교에서 과학을 가르치는 권위 있는 교수님들의 감수를 거치며 거듭 내용의 정확성을 기하여 시리즈의 신뢰도를 높였습니다.

작가 소개

글 이명화 (사회평론 과학교육연구소 연구원)
서울대학교 물리교육과를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 석사, 박사 학위를 받았습니다. 10여 년간 중학교에서 과학을 가르쳤으며, 미국 아리조나 주립대에서 물리학으로 박사 학위를 받고 독일, 미국, 영국에서 연구원으로 근무하였습니다. 쉽고 재미있는 과학책을 쓰는 일에 관심을 갖고 있으며, 현재 사회평론 과학교육연구소 연구원으로 과학책을 만들고 있습니다.

글 김형진 (사회평론 과학교육연구소 연구원)
연세대학교 천문대기과학과를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 석사, 박사 학위를 받았습니다. 과학자를 꿈꾸는 아이들에게 올바른 과학 개념과 과학적 태도를 함께 키울 수 있는 방법을 전달하기 위해 노력하고 있습니다. 현재 사회평론 과학교육연구소 연구원으로 과학책을 만들고 있습니다.

글 설정민 (사회평론 과학교육연구소 연구원)
서울대학교 생물학과를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 석사 학위를 받은 뒤 박사 과정을 수료하였습니다. 아이에게 과학을 쉽고 재미있게 얘기해 주려 노력하다 보니 어린이를 위한 책을 만드는 일에도 관심을 가지게 되었습니다. 현재 사회평론 과학교육연구소 연구원으로 과학책을 만들고 있습니다.

* 인증유형 : 공급자 적합성 확인

[목차]
1교시 | 차갑고 따뜻한 정도를 어떻게 나타낼까?
차갑고 따뜻한 정도를 알아내려면? ··· 13
온도를 재는 법! ··· 17
녹차가 따뜻한 물에 잘 우러나는 까닭 ··· 20
나선애의 정리 노트 ··· 24
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 25
용선생의 과학 카페 ··· 26
- 생활 속 온도계를 찾아라!

2교시 | 딸기를 찬물에 담가 두는 까닭은?
뜨거운 것과 차가운 것이 만나면? ··· 30
과일을 찬물에 담가 두는 까닭 ··· 34
열은 언제까지 이동할까? ··· 37
나선애의 정리노트 ··· 40
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 41

3교시 | 그네 안장을 나무로 만드는 까닭은?
고체에서 열은 어떻게 이동할까? ··· 45
전도는 어디에서 잘 일어날까? ··· 48
창문에 뽁뽁이를 붙이면 따뜻한 까닭 ··· 52
나선애의 정리노트 ··· 56
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 57
용선생의 과학 카페 ··· 58
- 단열의 끝판왕, 패시브 하우스!

4교시 | 화덕에서 피자가 구워지는 원리는?
액체에서 열은 어떻게 이동할까? ··· 62
온풍기는 어디에 설치해야 좋을까?··· 66
태양열이 지구까지 오는 방법! ··· 70
나선애의 정리노트 ··· 76
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 77
용선생의 과학 카페 ··· 78
- 조선 시대의 냉장고, 석빙고!

5교시 | 여름 한낮에 모래사장이 바닷물보다 뜨거운 까닭은?
똑같이 가열해도 온도가 다른 까닭은? ··· 83
물의 특별한 성질! ··· 86
바닷물은 왜 여름 한낮에도 시원할까? ··· 90
나선애의 정리노트 ··· 94
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 95

6교시 | 에펠탑의 높이가 여름과 겨울에 다른 까닭은?
물체의 온도가 높아지면 어떤 일이? ··· 99
에펠탑의 높이가 달라지는 까닭은? ··· 102
유리병 뚜껑이 안 열릴 때 여는 방법! ··· 105
나선애의 정리노트 ··· 110
과학퀴즈 달인을 찾아라! ··· 111
용선생의 과학 카페 ··· 112
- 냉장고에서 꺼낸 페트병에서 탁 소리가 나는 까닭은?

가로세로 퀴즈 ··· 114
교과서 속으로 ··· 116
찾아보기 ··· 118
퀴즈 정답 ··· 119